我们邀请到上海诺美学校十二年级学生Bethany Yu的父亲,以家长角度与大家分享了作为过来人当初如何为孩子选择一所国际学校的宝贵经验。

  Bethany Yu同学出生于一个非常特别的教育世家,父亲是上海前三民办学校教研组长;她自身作为一个体制内学校转到国际学校的亲历者,本期来谈一谈当初为什么选择来到国际学校,在选择期间的想法及感受。

  NAIS G12 Bethany Yu's father was invited to a live broadcast recently, during which he shared his experience in choosing an international school with tens of thousands of people online. Here Bethany Yu shared with us her own thoughts while making that important decision years ago...

上海诺美学校全景图

  Bethany Yu

  诺美十二年级学生 学生会副会长

  体制内学校转到国际学校的亲历者,在诺美学校期间多次参与国际商赛、模拟联合国等丰富的实践活动项目。

  目前已收获多伦多大学传媒方向Offer,并获得多伦多大学5.2万人民币奖学金。

  “寻找一个跟以前截然不同的学习环境,能让我重新出发”

  还记得四年前初三的时候,我们家也因为我之后是继续在体制内读高中,还是换道选择走国际路线而召开了家庭协商会议。父亲当时说过不管是选择哪条路,都要付出相应的努力,并不是想轻松、逃避考试而选择走国际路线,它还要付出昂贵的金钱。

  我初中就读体制内的一所民办初中,这里是学霸集中的学校。还记得一次课间,我与那时的初中同学闲聊,我其实很羡慕她学习成绩优异,佩服她学的内容一下子就能掌握,每个科目成绩都很好,可是她却说自己也很自卑。我明白在当时很多同学都和我一样面临巨大的学习压力和竞争。我像是一群高个子里的矮子,更谈不上展示自我的机会。那时体制内的学校和国际课程学校有着两种截然不同的教育模式,在体制内的学习面对的是高强度的机械式训练,一个班有近五十个学生,老师无法顾及到每一个学生,没有因材施教的分层教学,表现自我的活动机会也非常有限,谈不上个性的发展。所以我想寻找一个跟以前截然不同的学习环境,能让我重新出发。那时的我希望能在一个适合个性发展的学校学习。

  我之所以要选择国际课程学校,是因为我还认为在未来的社会中,多熟练掌握一门语言可以提高自己的社会竞争力,走出国门,拥抱世界,接触到不同国家的文化和思想,这样可以丰富自己的人生阅历,开阔眼界,形成自己的人生观和世界观。

  “找一个教学模式和环境完全与之前不同的学校,重新出发”

  当有了对出国留学的愿景后,临近毕业前的四月份,我在父母亲的支持下,我走上换道超车的择校路程,寻找更适合我发展的舞台。在择校方面我和爸爸的想法是很一致的:要找一个教学模式和教学氛围完全和之前不一样的学校,能够使我个性能得到充分发展的学校。在择校的时候,我也走访了四所学校,总结下来我觉得我更喜欢学习气氛好,地理位置方便,设施齐全,适合我的国际学校。在我走访的过程中我看到一所学校采用的是军事化的管理,让我印象最深的就是前后两道给人压抑的铁门。我没有选择这所学校。

  我来参观诺美学校的时候就发现这里的教学楼很新,教学设施很完善,有体育馆,大礼堂和大操场,宿舍离教学楼近在咫尺。我被诺美学校良好的硬件设施所吸引,很喜欢这所现代化的校园。

  “适合自身与否是决定性因素”

  还有我觉得一所学校的课程适合自身与否也是决定性因素。现在很多家长都要带着孩子即使撞得头破血流也要往某一第一梯队的国际学校冲,第一梯队的学校虽然名气大,但其实适合的才是最重要的。当时我觉得诺美美高课程符合了我的择校要求。

  当我来到这学校的时候,感受到的第一印象就是中方校长的亲和力,让我记忆犹新的是诺美学校的中方校长亲自接待我,并带我来到大办公室,随后在办公室她和蔼可亲地和我分析了我自身的情况,给到我很多鼓励的话,教授学习语言的经验,并认真倾听我的想法。这里的校长尊重学生,平等对待,让我为之感动。除之以外,外籍校长MARK亲自面试,一对一进行评估。进入这所学校之后,给我印象深刻的是这里进行小班化授课,让我感受到每个学生都将得到重视和善待。当时我就坚信这样的学校,能让我拥有了学习的动力,我重新燃起了学习的激情,拥有了自信。

  当然我初来学校的时候,其实还有不适应的地方,因为大部分课程都是外教授课,那么我很多时候只能捕捉到几个单词,甚至如流水一般瞬间而过听不明白,那时的我也不敢去表达。但是我深知如果我自己不做出什么改变的话,并不会有进步和突破......